1．教学教研要求

任现职以来应具备下列业务条件：

（1）具有本专业扎实的专业知识和技能，掌握本专业的课程标准、教材、教学原理和教学方法，弘扬工匠精神，教学经验较丰富，教学效果较好。具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担教学改革研究任务，并在教学改革实践中积累了一定经验。具有良好的团队精神，能够在团队中发挥积极作用。

（2）完成学校规定的教学工作任务，胜任1门课程的教学工作，近3年教学工作量不少于720学时；兼任行政工作教师的教学工作量不低于专职教师的三分之一；技术理论课教师应指导过实验、实训、顶岗实习等教学工作。

（3）承担班主任工作1年以上，了解企业对人才培养的要求，积极承担职业培训任务。具有比较丰富的学生社团、第二课堂等方面的组织能力。

2．业绩成果要求

任现职以来业绩成果应至少具备下列2项：

（1）教学水平较高，教学效果好，教学质量考核至少获得2次优秀。

（2）积极参与学校教学改革、教学研究、教学管理等工作，获得局级优秀教师等荣誉称号。

（3）近三年承担生产实习课教学任务不少于200学时。

（4）获得省部级专业比赛三等奖及以上或前10名；或参加国家级专业比赛。

（5）指导学生在省部级专业比赛中获三等奖及以上或前10名；或参加国家级专业比赛。

（6）参与校级以上示范课、说课、微课、教案、课件制作等教育教学能力比赛，并获三等奖及以上。

（7）参与实习实训基地建设、高技能人才基地、技能大师工作室、校企合作、创业创新等项目并实现项目既定目标，参加完成校级教研教改、科研项目（主要完成人之一）。

（8）带领学生到企事业单位实习实训、社会实践l期（不低于15天）；或为企事业单位的生产或管理提出可行性合理化建议被采纳，取得较好社会经济效益；或承担职业培训任务不低于360课时。

（9）论文著作符合如下情形之一：在正式期刊上发表教学或科研论文1篇；在全国性专业学术会议上获奖论文1篇；在省部级专业学术会议上获奖论文2篇；参编且正式出版的教材或教学参考书一部，本人承担部分3万字以上；参编校本教材，本人承担部分5万字以上，并在校内使用2年以上。

3．学历、技能等级要求

学历和资历应符合下列条件之一：具有大学本科学历或技工院校预备技师（技师）班毕业，并担任助理讲师职务4年以上；获得硕士学位，并担任助理讲师职务2年以上；获得博士学位，且从事本专业技术工作。

技术理论课教师具有相关职业（工种）中级及以上技能水平。